Методическая разработка "Применение семиотических технологий в уроке как фактор сохранения психологического здоровья обучающихся". А.Петруль

Дети все такие разные, а научить необходимо одинаково хорошо. Возможно ли это? Опыт показывает, что возможно, если учитывать особенности восприятия учениками информации. Применение семиотических технологий на уроке при работе с учебным текстом может способствовать не только более продуктивному усвоению информации, но и сохранению психологического здоровья обучающихся, так как знакомство с материалом происходит в том формате, который является наиболее комфортным для обучающихся.