Методические разработки претендентов на присуждение денежного поощрения лучшим учителям в 2019 году
1. Абдулаева Татьяна Константиновна, к.фил. н., учитель русского языка и литературы, руководитель школьной студии журналистики ГБОУ средней школы №259 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Образовательно-экскурсионный проект «Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить…»
смотреть >>>
Эффективные методы обучения на уроках русского языка. Методическая разработка
смотреть >>>
2. Булыгина Татьяна Леонидовна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 307 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Методическая разработка «Развитие универсальных учебных действий на уроках литературы в старших классах посредством ситуационных учебных задач»
смотреть >>>
3. Калашников Евгений Олегович, учитель английского языка ГБОУ СОШ № 235 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла им. Д.Д. Шостаковича Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
«Система обучения детей с признаками дислексии английскому языку»
смотреть >>>
4. Кольчева Татьяна Юрьевна, учитель биологии ГБОУ Лицей № 281 Адмиралтейского района Санкт - Петербурга
Представление педагогического опыта работы по теме
«Развитие познавательной и творческой активности учащихся при изучении биологии посредством проектно – исследовательской деятельности».
смотреть >>>
«Проектная деятельность на уроках биологии в рамках ФГОС ООО»
смотреть >>>
5. Куркова Лариса Алексеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ Гимназия № 272 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Методическая разработка «Критериальная оценка учебной деятельности»
смотреть >>>
Развитие речи. Урок русского языка в 7 классе «Портрет как отражение личности»
смотреть >>>
Разработка урока развития речи «Портрет как отражение личности человека»
смотреть >>>
6. Позднякова Валерия Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ НОШ №615 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению
«Занимательная грамматика» для 1 - 4 классов
смотреть >>>