Отчет о работе МО за 2018-2019 учебный год

Отчет за 2018-2019 учебный год методиста по _____________истории и обществознанию______________            ____Е.А. Токиной____

                                                                       (предмет)                                                                            (Ф.И.О.)

Наименование проведенного мероприятия	Тема	Время, место	Оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)	Примечание Комментарий
Семинары:	«Анализ результатов ЕГЭ 2018, типичные ошибки, оптимизация подготовки учащихся на 2019год»	20.09.2018, ГБОУ Лицей №281	Отлично	24
	«Изменения заданий ОГЭ по истории – два варианта заданий всвязи с переходом на линейку»	18.10.2018, ГБОУ Лицей №281	Хорошо	12
Конференции:	«Ярмарка педагогических идей»	18.04.2019, ГБОУ Лицей №281	Хорошо	12
Круглые столы:	Новая линейка учебников по истории в контексте перехода на линейную систему преподавания. Выступление представителей издательств обсуждение	21.01.2019, 18.02.2019 ГБОУ Лицей №281	Хорошо	12 11

Посещение методистом уроков:

Учитель (Ф.И.О.)	Школа, класс	Цель посещения	Оценка (отлично, рекомендовано  тиражирование опыта, не рекомендовано  тиражирование опыта)	(Если в рамках аттестации учителя, отметить)
Елена Анатольевна Маньковская	СПБСВУ	Аттестация	Отлично, рекомендовано  тиражирование опыта
Людмила Маратовна Ягофарова	ГБОУ СОШ № 280	Аттестация	Отлично, рекомендовано  тиражирование опыта

Посещение методистом ШМО

	Школа 5-я речевая	Цель посещения	Оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)	Примечание
		Возможности использования материалов и экспонатов школьного музея. Мастер-класс.	Отлично	Перспективное направление, есть запрос на такое обучение, возможна организация тематических экскурсий/занятий на базе школы

 

Проведение пробных ЕГЭ и ОГЭ, ДКР по предмету в районе

Время	Классы	Перечень школ-участников	Отчет (Результат)	Примечание
Апрель 2019	11, пробные ЕГЭ по истории и обществознанию	По плану 34	Прислали отчеты 20 ОУ, 12% ниже порога	Порог был сознательно завышен по сравнению с минимальными баллами ЕГЭ 2018
Май	5, история	278, 616	АППО	Аналитическая справка на сайте АППО к сентябрю
Апрель	10, обществознание ДКР	34	РЦОКОиИТ

Поддержка молодых педагогов

Семинары для молодых специалистов	В октябре и марте	АППО, кафедра социального образования

Участие педагогов РМО в педагогических конкурсах

	Участники (Ф.И.О.)	ОУ	результат	Формы сопровождения методистом	Примечание
Районный конкурс пед. достижений
Городской конкурс пед. достижений
«Петербургский урок»	Ольга Владимировна Павлухина	266		Обсуждение плана, посещение урока, отзыв
				Обсуждение плана, отзыв
ПНП «Образование»
(другие конкурсы)

Участие в городских мероприятиях (конференции, семинары, конкурсы и т.д.)

Наименование мероприятия	Тема	Время, место	Оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)	Примечание
Конкурс исследовательских работ	История России	05.03.2019 ГБОУ СОШ № 286	Хорошо	7
Педагогический форум	«От внедрения стандартов к новому качеству образования: опыт учреждений ДППО Санкт-Петербурга»	27.03.19 Исторический парк «Россия – моя истрия»	Отлично	9
Городская конференция	Методика интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ/ОГЭ	16.03.2019 ГБОУ СОШ №263	Отлично	8

 

Качественная оценка работы за год и перспективы на следующий год (в свободной форме)

Вопросы, на которые необходимо дать ответ:

• Наиболее значимые достижения 2018-2019 учебного года (2-3):

- Введение ФГОС в 5-х- 9-х классах позволило расширить применение деятельностного подхода на уроках.

- Существенные изменения в ОГЭ по истории всвязи с переходом на линейку.

 

• Самое интересное из работы в школах района за год:

- Развитие системы внеурочной деятельности в целом ряде ОУ позволяет повысить мотивацию обучающихся.

• Основные проблемы в работе РМО:

- Переход на линейную систему преподавания истории и в связи с этим возникающая проблема обеспеченности учебниками. Проблемы с учебниками остаются актуальными из-за пересечении тем в классах с линейным преподаванием и концентрах (10-11 классы).

• Основные планируемые мероприятия 2019-2020 учебного года (2-3):

- Семинар «Районный семинар «Актуальные     проблемы истории России ХХ века в контексте внедрения ФГОС и ИКС»» (декабрь)

- Организация открытой олимпиады по истории «ПРОФЕССИОНАЛЪ – 75 лет Победы» (март-апрель)

- Ежегодная районная конференция «Ярмарка идей» - организует МО ГБОУ СОШ №306

• Качество обучения по предмету: оценка результатов, планируемая работа по повышению качества обучения.

- Педагоги района проводят систематическую работу по повышению качества обучения: факультативные занятия, кружки, внеурочная деятельность, организация участия ребят в конкурсах различных уровней.

- Сложность повышения качества обучения вызвана кардинальным изменением учебной программы и формата заданий.

• Олимпиады: что сделано для обеспечения результативности, каков результат, каковы перспективы?

Консультация специалиста АППО Александровой С.В.

На основании рекомендаций кафедры социального образования задания школьного этапа олимпиады по истории должны больше соответствовать изучаемому историческому периоду.

• Педагогические конкурсы (педагогических достижений (районный и городской), «Петербургский урок», ПНПО): участие, сопровождение методистом, результативность, перспективы.
• Кадры РМО: обеспеченность, средняя нагрузка, приток молодых.

- Средняя нагрузка – 22 часа.

- По имеющимся у меня данным 3-4 молодых специалиста в год (за последние 2 года) приходят в школы района.

• Повышение квалификации педагогов (потребность в организации курсов на базе ИМЦ, формы, направления):

- Есть незначительный запрос на дистанционные курсы, но на деле большинству удобнее традиционная форма занятий.

 

 11.06.19                                                                                                                                                                                                                            Е.А. Токина